大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于音樂鋼琴優秀指導老師推薦的問題，于是小編就整理了2個相關介紹音樂鋼琴優秀指導老師推薦的解答，讓我們一起看看吧。
浙音附中一直是喜愛音樂的中小學生們關注的熱點。對于選擇音樂路的考生來說，能夠考上這所知名音樂附中，尤其是競爭激烈的鋼琴專業，無疑是他們的夢想。
考慮到考生們想考浙音附中鋼琴專業，但是平時在校學習文化課抽不開身，所以專業課考前集訓往往安排在周末和假期。金鷹藝術專修學校附中部特開設浙音附中考前集訓班精品課程，為考生提供浙音附中考前專業水平評估以及提升的教學指導。
測試入學水平：先測試后入學，找到學生的學科短板是關鍵。
規劃目標：結合測試結果，分數差距定制階段性目標。
策劃方案：根據提升的目標以及學科的弱項，定制專屬教學方案。
匹配師資：根據學員當前的情況篩選匹配最適合的老師。
跟蹤輔導：學校全職老師全天候輪崗，隨時都能為學員答疑解惑，查漏補缺。
實時反饋：每周一小考每月一大考，階段性學習反饋，幫助家長實時了解孩子的進步情況。
謝邀！這個問題提得有些偏執，因為作為一個“鋼琴老師”如果“只教認譜”，那么，這個“鋼琴老師”是不合格的，也根本算不上什么鋼琴老師。鋼琴老師和其他音樂教師一樣，必須首先是一個音樂行家，不僅能熟練的彈鋼琴，而且深通樂理。鋼琴教學的宗旨是能教會學生用鋼琴演奏高難度的鋼琴曲，并能與其它樂器合奏、伴奏等技能。但是，任何技能的獲得都是從低級到高級一步一步學習和積累起來的，比如鋼琴曲《天鵝湖》到李斯特的《匈牙利狂想曲》就代表著兩個水平和境界，而要達到最高水平和境界，那就要求鋼琴老師有高超的因樂（特別是鋼琴）水平和教學水平。鋼琴的教、學是一個艱難的過程，一開始先要讓學生認識鍵盤，對著五線譜一個鍵一個鍵的認，一直到學生掌握了每一個鍵的音名為止。然后是簡單的指法，也就是怎樣利用十個手指彈出聲調，右手和左手怎樣配合，告訴學生什么叫高音譜表和低音譜表，兩只手怎樣應對等等，當這個教程結束后，接下來就是指導學生練習初級教材，比如《大湯姆森》、《小湯姆森》、《兩只老虎》等……。到學生入了門兒，開始激發學生的音樂情趣，讓她們帶著強烈的興趣進入下一個教程。我認為一個鋼琴老師不僅要有高超的音樂水平更應該是一個彈鋼琴的高手，同時也應該具備精湛的教學水平，鋼琴老師和其他學科老師一樣，要想讓學生獲得一碗水，本身必須具備一桶水，如果“只教認譜”豈不是誤人子弟嗎？！
到此，以上就是小編對于音樂鋼琴優秀指導老師推薦的問題就介紹到這了，希望介紹關于音樂鋼琴優秀指導老師推薦的2點解答對大家有用。
