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首先,教師批評教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)是好的。沒有哪個(gè)老師會無故去懲罰一個(gè)學(xué)生。也許當(dāng)年常某的確讓老師很厭惡,批評屢教不改,老師才用過激的方法方式,不能說老師打?qū)W生就應(yīng)該,至少老師當(dāng)時(shí)的心情,很無賴,再說那時(shí)的國家教育,教師師德提高有待發(fā)展。正因?yàn)槿绱耍F(xiàn)在國家重視教育,特別是重視師德教育提高發(fā)展。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是國家和黨2018年的重點(diǎn)口號和發(fā)展目標(biāo)。
河南欒川男子常某街頭打老師被刑拘一事,引起輿論嘩然,由此聯(lián)系到曾經(jīng)20年前常某被老師打這事該不該也要處罰甚至刑拘的問題。
假設(shè)常某讀書時(shí)被打的情況屬實(shí),按照目前的法律,該老師或許違反治安管理,或許觸犯刑法的虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)人罪。
如果是違反治安管理,根據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定,違反治安管理行為在六個(gè)月內(nèi)沒有被公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)的,不再處罰。
由于虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)人罪是刑法修正案(九)新增設(shè)的,而當(dāng)時(shí)沒有懲罰的罪名,根據(jù)刑法的從舊兼從輕原則,不適合用此罪名處罰。所以不能追究該老師的刑事責(zé)任。
根據(jù)上述分析,對于20年前的老師虐待毆打行為,已經(jīng)過了有效期,不在追究行政或者刑事責(zé)任。
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