大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于親子旅游純音樂的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹親子旅游純音樂的解答，讓我們一起看看吧。
套用一句話“幸福的家庭彼此相似，不幸的家庭各有各的不幸”，愛學(xué)習(xí)的孩子在家在校一個樣，不愛學(xué)習(xí)的孩子在哪兒都是裝模作樣。
在家陪孩子的父母可能會遇到解不了的難題，在外上班的父母又擔(dān)心孩子的安全問題，面對遙遙無期的假期，上網(wǎng)課的日子真是幾家歡喜幾家愁。
疫情確實打亂了我們的正常生活，孩子在家上課確實給不少家庭帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和困難，有的父母不去上班沒錢養(yǎng)家，去上班又擔(dān)心孩子。有的父母沒去上班陪孩子，也是各種雞飛狗跳，著實不易。
昨天，在一個家長群，看到一位媽媽發(fā)的消息，說她和愛人近期都復(fù)工上班了，留倆孩子在家上網(wǎng)課，心里各種忐忑各種擔(dān)心，既擔(dān)心孩子的安全問題，又擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)問題，只能隔段時間給孩子打個電話問問情況。
孩子遇到不會做的題也會給她打電話，她只能通過視頻給孩子講解。老師隨時可能微信發(fā)來的作業(yè)，她也只能邊工作邊操心手機(jī)，然后還要把作業(yè)想辦法“傳輸”給孩子，著實大費(fèi)周折。
即使宅在家中全程陪伴孩子的父母，也有自己的事情要做，不可能時時盯著孩子，有些孩子缺乏有效的監(jiān)督，確實容易開小差，學(xué)習(xí)效果不太好，這確實也是非常無奈的事情。
我家孩子稍大一點(diǎn)，自覺性比較好，他上網(wǎng)課，我從未陪過他，也未監(jiān)督過他，學(xué)習(xí)的效果也還不錯，因為他的性格屬于比較內(nèi)向的，這種學(xué)習(xí)模式他還比較適應(yīng)。
目前，我除了擔(dān)心他的視力和室外活動量不足之外，其他的倒還好。視力的話，只能提醒他減少看手機(jī)的時間，多放松眼睛，運(yùn)動的話，只能在室內(nèi)鋪個墊子做一做拉伸運(yùn)動，或者在樓道跳跳繩，勉強(qiáng)對付。
相信戰(zhàn)役馬上就要勝利了，那陽光燦爛的日子就要來了！
您在家是怎樣陪孩子上網(wǎng)課的呢？遇到什么困難和煩惱了嗎？又遇到什么有趣的事情了嗎？歡迎留言，大家一起討論，來一場頭腦風(fēng)暴，幫您降伏神獸，也來聊聊網(wǎng)課那些事兒。
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一、首先從整體來看，有以下幾種類型：1.“寵辱不驚型”，學(xué)校或者老師布置的任務(wù)照單全收，但是也不發(fā)表自己的看法，也不參與討論，無論量有多大，有多難，照單全給了自己的孩子；2.“怨聲載道型”，在家陪孩子寫作業(yè)，一會抱怨老師，一會抱怨孩子，總之處處不舒服；3.“雞犬不寧型”，正所謂孩子一寫作業(yè)，整個家都會陷入不安當(dāng)中，特別是再遇到一些“熊孩子”，那家里簡直就是一個大型翻車現(xiàn)場；4.“應(yīng)對自如型”，對于學(xué)校和老師布置的學(xué)習(xí)和任務(wù)，都能幫著孩子很好的完成；5.“放任不管型”，由于疫情，家長們都有著非常大的心理壓力和生活上的壓力，沒有更多的精力再去管孩子的學(xué)習(xí)，很多時候也因為家長自身的文化水平，也是有心無力；6.“可有可無型”，這種家長就是老師一提醒，馬上去管一下孩子，或者偶爾想起來了再去管一下，沒有給予孩子持續(xù)性的關(guān)注。
二、資源問題。面對網(wǎng)課，家里的電視，手機(jī)全部都調(diào)用了起來，特別是家里不止一個孩子的家庭，資源的分配是首要問題。
三、信息的接受與回復(fù)。網(wǎng)課一開始，大量的信息迅速充斥而來，特別是學(xué)科又多的學(xué)生，各種通知、學(xué)習(xí)資料等等，很多都需要家長來完成。
四、每日的打卡。各種健康打卡、作業(yè)打卡等等，一系列的打卡也是讓學(xué)生和家長應(yīng)接不暇。
五、幫助孩子規(guī)劃好時間。在家上課不同于學(xué)校，有鈴聲、規(guī)章制度和面對面的任課老師，時刻能提醒和關(guān)注學(xué)生，在家里這些工作都需要家長來幫助學(xué)生完成，規(guī)劃好時間，按每個時間段做該做的事，非常的重要。
六、有效的監(jiān)督與管理。學(xué)生正是身心發(fā)展的快速時期，各個方面都不成熟，缺乏良好的自控和自主能力，因此需要家長日常的監(jiān)督與提醒，幫助孩子建立良好的行為習(xí)慣。
七、有益的親子互動。面對疫情，孩子們的心理壓力也很大，特別是還要整天宅在家里上網(wǎng)課，心理壓力會更大，因此家長要在孩子學(xué)習(xí)之余，陪孩子聊聊天、看看電影、一塊做做家務(wù)、一塊完成一件手工作品等，促進(jìn)感情的交流。
八、必要的心理疏導(dǎo)，特別是有些方面能力與知識的家長，要給孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
九、值此重要的時刻，正是對孩子進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀教育最重要的時刻，也是對孩子進(jìn)行愛國教育的時刻，同時也是對孩子灌輸知識重要性的時刻，因為孩子們正在經(jīng)歷其中，因此，家長們一定要正確引導(dǎo)孩子。
最近一段時間，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，把一些家長弄得是無所適從。超長的假期，那些神獸們在家里的表現(xiàn)各異，有的是跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真學(xué)習(xí)；有的上課帶聽不聽，作業(yè)從來不做；有的是手機(jī)不離手，幾個死黨一天到晚網(wǎng)上打游戲，學(xué)習(xí)根本就不當(dāng)一回事，還有的是想辦法對付老師，弄一個假學(xué)習(xí)的樣子，讓老師以為他在學(xué)，其實，從來就沒學(xué)過。針對孩子們各種招術(shù)，家長們是無計可施，更是有苦說不出。據(jù)報道，前段時間一個上海的家長，被自己的小孩氣得要跳河。許多家長是叫苦不迭，感慨老師教學(xué)的不容易。在此，作為老師的我，根據(jù)目前的情況，尤其是網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段，家長對孩子的監(jiān)管提幾點(diǎn)些意見，供大家參考。
一、家長要以身作則，做孩子的榜樣
作為家長，不要總是一味地指責(zé)和要求孩子，你應(yīng)該怎么，不應(yīng)該怎樣。家長自己應(yīng)該做孩子的榜樣，比如在家不要老是躺在沙發(fā)上，或者老是捧著手機(jī)，甚至小孩在電腦上學(xué)習(xí)，你卻在那里追劇。諸如此類，去教育孩子都不一定有好的效果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時候，尤其是那些自律性不強(qiáng)的孩子，家長也應(yīng)該趁此機(jī)會好好學(xué)習(xí)，看看書，哪怕是一部名著。特別是年齡不大的小孩，他一直都在模仿自己的父母。如果你做孩子的榜樣，相信孩子也會很快的改變，不學(xué)習(xí)的孩子也會受到你的影響，投身學(xué)習(xí)。
二、營造良好的陪伴氛圍
家長要學(xué)會從孩子的角度思考問題，多一些包容和理解，學(xué)會讓自己的情緒從合適的渠道釋放。比如可以在心平氣和的時候，和孩子做個小約定，當(dāng)要發(fā)火或控制不住情緒的時候讓孩子做一個手勢提醒自己。家長自己焦慮不適的時候，也需要舒緩心情，這時候可以聽聽輕音樂、看看書，盡量不把負(fù)能量、壞心情傳給孩子。更不能在心情不好的時候，拿小孩撒氣。
三、和孩子說話，多商量，少命令
有的家長，喜歡高高在上的和小孩說話。其實，現(xiàn)在的小孩不吃這一套。現(xiàn)在的家長，也應(yīng)該改變觀念，和孩子平等相處。比如，現(xiàn)在在家，小孩在看電視，需要提醒孩子該做作業(yè)了，你可以這樣說“到時間了，你是不是該做作業(yè)了？”而不要直來直去地說“別看電視了，快去做作業(yè)！”這樣的話語會讓孩子感覺到你很尊重他，愿意聽你的話。小孩估計正看到精彩處，即便他當(dāng)時沒看完，不想走，你這么一說，他也不會和你發(fā)生爭執(zhí)，激化矛盾。相反，他正看到興頭上，你讓他去做作業(yè)，加上你的語氣是帶命令的，即便是去了，也是不高興的，即便是去了，做作業(yè)也是不安心的。
四、和孩子說話，多引導(dǎo)，少訓(xùn)斥
對孩子的壞習(xí)慣、壞品行等，家長不必要委婉，但也不可采取訓(xùn)斥的方式，而是要平等而嚴(yán)肅的和他談一談，也可以訂出一些小的懲罰措施。當(dāng)然，談的時間和地點(diǎn)要正確。比如在他學(xué)習(xí)結(jié)束的時候，就在他的房間。你不能在吃飯的時候，不能在他做作業(yè)的時間或者他看電視的時候。對于小孩犯錯誤，家長自己應(yīng)該認(rèn)識到，犯錯誤不可怕，只要改正就行。所以，不要任務(wù)小孩犯錯就是大逆不道，就不得了的事。對犯錯的小孩，不要訓(xùn)斥，引導(dǎo)他，指出對錯的利害，限期他改正就行。
五、和孩子說話，多了解，少窺探
最近，孩子都在家上網(wǎng)課，當(dāng)孩子結(jié)束網(wǎng)課后，家長要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)、檢查作業(yè)及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。多了解孩子學(xué)習(xí)上的問題。不要窺探小孩的房間，不宜打探孩子的隱私，要給予孩子尊重和信任，多和孩子交朋友、多聊天，從日常生活中了解孩子。可以每天傍晚陪小孩散散步，借此機(jī)會，一起問問他今天的學(xué)習(xí)情況。讓他告訴你一些學(xué)習(xí)上的事。對他表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)要及時表揚(yáng)，對待孩子一定要多看優(yōu)點(diǎn)。每個孩子都與眾不同，孩子居家學(xué)習(xí)期間，家長要多看優(yōu)點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)特質(zhì)。
六、不要時時刻刻盯著孩子
有的家長喜歡盯著孩子上課、寫作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問題，或字寫錯寫歪了，喜歡自己幫孩子涂擦，甚至批評、埋怨、責(zé)怪孩子。孩子在如此緊張、焦慮的氛圍中，學(xué)習(xí)興趣之門很難打開。有這樣習(xí)慣的家長，不妨改變一下習(xí)慣，孩子在家學(xué)習(xí)的時候，不管他多小，你都要放手。建議家長在一旁拿本書讀讀，或者輕手輕腳做自己的事情，不要輕易打擾孩子。讓他獨(dú)立完成任務(wù)，因為這樣可以讓孩子找到成就感，孩子也是這樣慢慢長大的。
說起陪孩子上網(wǎng)課的心酸，家長們有很多要吐槽的。
有人吐槽各種打卡，語數(shù)英一個不能少，體音美也來湊熱鬧，就連平時出鏡率最近的體育老師都布置了開合跳。
有人吐槽輔導(dǎo)難，20分鐘老師嘰里呱啦講網(wǎng)課完了，而孩子神游剛回來，一頭霧水，全靠家長輔導(dǎo)。
有人吐槽屏幕之爭，兩個孩子一起上網(wǎng)課，家里電視電腦都被占著著，而那邊老板又再催工作。
吐槽歸吐槽，網(wǎng)課還得上下去，作業(yè)還得寫下去。孩子畢竟是親生的，還是少罵為好，得幫他。
1. 生活規(guī)律
在我看來，網(wǎng)課的最大好處就是孩子生活規(guī)律了，之前孩子早上不起晚上不睡，網(wǎng)課開始之后，最起碼生活規(guī)律了，按時起床按時上課，也不再吵著看動畫片了。
目前還沒有適應(yīng)網(wǎng)課的孩子，建議家長和孩子一起制定日常學(xué)習(xí)作息表，用獎懲的方式，幫孩子調(diào)整作息。
2.自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)最終還是得靠孩子自己，要培養(yǎng)孩子自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
讓孩子明白學(xué)習(xí)不是為了取悅家長，也不是為了討好老師，而且為了增長知識，幫助別人，有一種成就感在。
當(dāng)然小一點(diǎn)的孩子可能需要家長陪伴、監(jiān)督，但也不用一直盯著，給孩子講清規(guī)則，然后讓他自己完成，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，將會省不少力。
我們家兩個孩子，大寶四年級，課程結(jié)束會自覺的寫作業(yè)，小寶一年級，每次總想著玩，我一催，她還反駁：媽媽你能不能多點(diǎn)耐心，真讓人哭笑不得。目前，小寶的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未塑造好，我也在努力。
3.吼孩子不可取
獅吼功，短時間看孩子怕了你了，但你一吼，孩子更緊張，反而更容易出錯。讓孩子當(dāng)小老師給你講一講這道題，反而更容易接受，講的過程中他也會發(fā)現(xiàn)自己存在的錯誤，比吼強(qiáng)一百倍。
到此，以上就是小編對于親子旅游純音樂的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于親子旅游純音樂的1點(diǎn)解答對大家有用。
