大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于二胡純音樂(lè)u盤(pán)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹二胡純音樂(lè)u盤(pán)的解答，讓我們一起看看吧。
有沒(méi)有留購(gòu)買的票據(jù)?；蛘哔?gòu)買的聊天記錄之類的。完了可以打消協(xié)電話投訴。以前有看過(guò)一個(gè)案例。一個(gè)哥們?cè)趹舨肯镔I電腦全程錄像當(dāng)然是趁別個(gè)不注意。結(jié)果電腦有問(wèn)題。后來(lái)打電話投訴。拿出證據(jù)獲取了幾倍賠償。
現(xiàn)在有的人喜歡懷舊，舊磁帶成為一個(gè)良好的懷舊載體，七八十年代的歌曲，戲曲，相聲小品，各種器樂(lè)曲，比如鋼琴的，二胡的，交響曲……甚至學(xué)生時(shí)代的英語(yǔ)磁帶，都是好多人一生的回憶，青春的印記。
一段旋律動(dòng)人心，一種聲音引起無(wú)限的聯(lián)想，磁帶有著它本身的質(zhì)感，也許就是價(jià)值所在吧！
舊磁帶有很多價(jià)值，首先透明塑料盒值錢，拿到廢品店收購(gòu)能換錢，里面黑色東西帶磁性材料賣掉也能換線，有的舊磁帶通過(guò)錄音機(jī)能唱歌好聽(tīng)的話更值錢，有的能賣5元一個(gè)唱片，有的歌星唱歌的磁帶更值錢幾十幾百都有人要，關(guān)鍵是現(xiàn)在不生產(chǎn)此種產(chǎn)品，物以稀為貴。
在上個(gè)世紀(jì)，收錄機(jī)是人們的主要娛樂(lè)的形式，那么，它的載體就是在磁帶當(dāng)中，所以，隨著社會(huì)科技的進(jìn)步，就被淘汰了，包括收錄機(jī)一樣全部被淘汰了，但是他是類一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，以記憶現(xiàn)在人們已經(jīng)開(kāi)始懷舊，那么，對(duì)于磁帶的需求量也非常的大，特別是對(duì)于收藏人的愛(ài)好來(lái)說(shuō)，更是，一種非常好的收藏品，它記錄了那個(gè)時(shí)代的歷史聲音，所以，一些藏家現(xiàn)在寧可花大錢也要收一部分磁帶。
一、舊磁帶，本身沒(méi)有太大的價(jià)值。
二、最大的價(jià)值在于舊磁帶中的內(nèi)容，很多是孤品。
三、有些舊磁帶中的內(nèi)容已經(jīng)絕版了，價(jià)值更大。
至于如何把舊磁帶的內(nèi)容導(dǎo)入到U盤(pán)中或者電腦中，需要專業(yè)的工具即可。
在開(kāi)始的時(shí)候，寶寶對(duì)媽媽的聲音最熟悉、最有安全感，媽媽可以在哄寶寶睡覺(jué)的時(shí)候，給寶寶唱一唱安靜的兒歌，用音樂(lè)引導(dǎo)孩子，可以用一些早教類的音樂(lè)，教孩子吃飯、洗手等，用音樂(lè)熏陶寶寶，在空閑的時(shí)候，陪著孩子一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，即可鍛煉孩子的協(xié)調(diào)性，又可增進(jìn)親子關(guān)系。等孩子三歲以后，就可以帶著寶寶去學(xué)兒童音樂(lè)素養(yǎng)，提高孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，挖掘音樂(lè)天賦
現(xiàn)在家庭中，父母對(duì)孩子美感藝術(shù)的培養(yǎng)和熏陶越來(lái)越重視。音樂(lè)作為藝術(shù)的一種，深得大眾喜愛(ài)。我們的生活中，到處充斥著音樂(lè)因子。沒(méi)有音樂(lè)的生活，如同沒(méi)有佐料的飯菜。同樣，音樂(lè)能力的培養(yǎng)，自然備受家長(zhǎng)的推崇。對(duì)于孩子的音樂(lè)素養(yǎng)，作為家長(zhǎng)，該從何處著手？
我不是專業(yè)的音樂(lè)老師，但我自己的孩子學(xué)習(xí)小提琴2年時(shí)間，在這期間，我陪他一起學(xué)習(xí)，也閱讀了大量關(guān)于音樂(lè)教育方面的書(shū)籍。從這些經(jīng)驗(yàn)和書(shū)籍中，我總結(jié)了孩子的音樂(lè)啟蒙可以從以下幾個(gè)方面入手。
啟蒙時(shí)間沒(méi)有起跑線
有不少文章、說(shuō)法，提倡孩子的音樂(lè)啟蒙，越早越好，最好從娘胎里就開(kāi)始，對(duì)孩子進(jìn)行胎教時(shí)，給孩子磨耳朵，放歌給胎兒聽(tīng)。也就是要贏在起跑線。
這固然有一定的道理，但并不絕對(duì)。
如果有些父母錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)間段，也不意味著孩子就與音樂(lè)無(wú)緣。
任何時(shí)間的啟蒙開(kāi)始都不晚。重點(diǎn)在于孩子的耳朵中隨時(shí)隨地有音樂(lè)流淌。
兒童音樂(lè)啟蒙，從“聽(tīng)”開(kāi)始
想要培養(yǎng)孩子的音樂(lè)能力，調(diào)動(dòng)他對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣，最好的辦法是隨時(shí)隨地的聽(tīng)音樂(lè)。
聽(tīng)音樂(lè)始于樂(lè)器學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器前，父母要多讓孩子聽(tīng)音，增加音感。
孩子的音樂(lè)啟蒙教育，主要目的并不是為了學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)和學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏，而是啟發(fā)孩子的音樂(lè)潛能，也就是培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，那么最好的辦法就是隨時(shí)隨時(shí)的聽(tīng)音樂(lè)，也就是磨耳朵，并配合一些肢體律動(dòng)。
聽(tīng)什么呢？
說(shuō)到啟蒙，就涉及到要啟蒙些什么內(nèi)容。要給孩子聽(tīng)些什么呢？
有說(shuō)要給孩子聽(tīng)古典音樂(lè)，有說(shuō)要放兒歌，有說(shuō)要帶聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，眾說(shuō)紛壇。
其實(shí)，什么內(nèi)容并不是太重要。古典音樂(lè)、兒歌、流行歌曲、爵士樂(lè)、民歌、廣場(chǎng)舞等等，甚至爸爸媽媽自編自唱的歌曲都可以，主要通過(guò)聽(tīng)音，讓孩子感受音樂(lè)的節(jié)奏、律動(dòng)，培養(yǎng)樂(lè)感，為將來(lái)學(xué)習(xí)樂(lè)器和聲樂(lè)打下基礎(chǔ)。
特別是媽媽的歌聲，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，媽媽的聲音孩子聽(tīng)得最多，最方便也最喜歡，媽媽在家?guī)Ш⒆訒r(shí)，順便唱歌給孩子聽(tīng)，不但刺激聽(tīng)覺(jué)，更能增進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子感受到媽媽的愛(ài)。而這個(gè)甜美又有用的方法，不需要花錢，也不需要假手他人。
啟蒙的形式
孩子的音樂(lè)啟蒙，最好的開(kāi)始之地是家中。父母自己能唱給孩子聽(tīng)最好，如果沒(méi)時(shí)間，就經(jīng)常放歌給孩子聽(tīng)。與孩子一起玩音樂(lè)律動(dòng)游戲，配合肢體動(dòng)作更好。還可以找一些可以發(fā)聲的玩具或利用家中的器具，一起玩敲敲打打的游戲，與孩子享受歡聲笑語(yǔ)之際，訓(xùn)練孩子對(duì)聲音的辨識(shí)和聽(tīng)力。說(shuō)到利用家中的器具，廚房是個(gè)好地方，做飯之余，與孩子來(lái)一場(chǎng)鍋碗瓢盆奏鳴曲，一定很有意思。
要不要參加培訓(xùn)班
對(duì)于要不要參加培訓(xùn)班，如果有好的音樂(lè)啟蒙機(jī)構(gòu)則可以選擇?，F(xiàn)在主流的比較好的音樂(lè)教學(xué)啟蒙方式是奧爾夫音樂(lè)，前提是正宗的。很多機(jī)構(gòu)雖然掛著奧爾夫音樂(lè)的名頭，實(shí)則沒(méi)有繼承其精髓，需要父母仔細(xì)斟酌。如果決定要去參加培訓(xùn)班（團(tuán)體，非一對(duì)一），孩子的年齡最好在4—5歲之間，因?yàn)椋@時(shí)，孩子可以理解老師的要求，而且也可以坐的住，對(duì)老師開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)可以參與其中，獲得的培訓(xùn)效果較好。
最后想說(shuō)
最好的啟蒙老師是父母
最好的啟蒙地方是家里
前提是父母要有心和用心。
到此，以上就是小編對(duì)于二胡純音樂(lè)u盤(pán)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于二胡純音樂(lè)u盤(pán)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
