大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于感恩演講純音樂(lè)的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹感恩演講純音樂(lè)的解答，讓我們一起看看吧。
雖然十分不愿意承認(rèn)，但在極其煽情的情境之下筆者還是忍不住哭了。今天學(xué)校組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的以感恩為主題的教育演講。
套路還是十幾年前的套路，伴隨著感人至深的場(chǎng)景音樂(lè)，演講老師開(kāi)始了煽情的演講。故事老套，臺(tái)灣聾啞女孩和母親不打麻藥割皮救女的故事。故事本身的真實(shí)性本就有待考證，但現(xiàn)場(chǎng)的小學(xué)生連同家長(zhǎng)們都被煽情的話語(yǔ)感動(dòng)得痛苦流涕。
本來(lái)準(zhǔn)備好跟著孩子們大哭一場(chǎng)，但我從初中開(kāi)始就聽(tīng)過(guò)這兩個(gè)故事，其中臺(tái)灣聾啞女孩的故事還是筆者當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備的演講題材。抱著對(duì)演講師的懷疑開(kāi)始聽(tīng)下去，沒(méi)想到最后還是被孩子們集體喊的一句：“老師，您辛苦了，老師我愛(ài)您”感動(dòng)哭了。
當(dāng)然最后演講者的目的是賣(mài)書(shū)，部分孩子催著家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)，一本50元。我在想，這個(gè)演講對(duì)孩子、家長(zhǎng)和老師的目的到底是什么？
為了讓現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾哭泣，演講者播放煽動(dòng)音樂(lè)，講解故事并不斷刺激聽(tīng)眾心中痛點(diǎn)。意義在哪里呢?為了讓孩子明白家長(zhǎng)、老師的不容易？為了讓孩子學(xué)會(huì)感恩？
筆者認(rèn)為，家長(zhǎng)、老師固然不容易，但不被家長(zhǎng)和老師理解的孩子就容易了嗎那些永遠(yuǎn)得不到愛(ài)的孩子，那些從來(lái)不關(guān)心孩子的家長(zhǎng)就比孩子高尚。不是吧！以大人的角度去揣摩孩子的心意，未免太不講理。
僅憑借一場(chǎng)演講遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓孩子明白家長(zhǎng)的不容易，如果家長(zhǎng)和老師不在平時(shí)生活中教育和引導(dǎo)，一切都是徒勞。
不講邏輯和道理，只打情感牌的感恩演講也該停一停了。
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到此，以上就是小編對(duì)于感恩演講純音樂(lè)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于感恩演講純音樂(lè)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
