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頭幾年,很累,所有的都是從零開始,沒有人帶,每天吼學生吼到聲嘶力竭還沒有用,更不提其他的各種活動了,然后慢慢的,有經驗了,現在也不吼學生了,基本上往那里一站,該安靜的都安靜了,還有幾個吵的點一下也好了,上課不止是備課,更想的是把課上生動,讓學生喜歡,各種學校的其他活動,也是非常快的能夠準備好做好,一切緣于經驗,現在在帶徒弟,告訴了他們很多省事省力的方法,避免跟我一樣走彎路摸著石頭過河,年輕人有人帶成長得會很快
教師職業基于熱愛,需要愛心,耐心!責任心!
出于同行切身感受,如果沒有酷似發動機般的耐心,愛心,是不能堅持的!
因為每天面對小學生,需要保育,教育相結合,繁瑣細致,是兼顧責任,家人雙重身份才能完成的工作。
曾經一個男同事戲言,前生八輩做了惡,今生罰我教小學!這其中只有帶過小學八十多人的大班男班主任,真實的不易。
沒有做過小學老師,大概也能理解。蒙童,處在懵懵懂懂之間,理解能力和接受能力都比較薄弱,做老師的會比較勞心費力,尤其是做班主任。管理一群小孩子,瑣碎事還特別多。況且現在的小學生,幾乎都是父母陪著孩子讀書,做老師的,除了要教好學生,也要和形形色色的家長打交道。說不累,那是騙人的。
不過學校的環境,相對比外面的世界好一點點,小學生調皮搗蛋,但還未褪去孩子的單純天真。最重要的老師有寒暑假,累了,正好休息一段日子,慢慢淡化上班時間的苦悶。
如果你是一個女孩子,做老師也算是一個不錯的選擇。因為老師收入,雖然算不上很高,但是老師的工作相對來說,比較穩定,將來結婚了,倒是比較方便照顧家庭和小孩。如果你不是一個有遠大的理想的女孩子,只喜歡安安心心做好自己的本職工作。 不如,在逆境時學會慢慢強大自己的內心,去面對人生路上種種磕絆,也許,你此時的困境,以后再回憶起來,不過是人生一段小小插曲,美麗動人。
不過,如果自己確實不喜歡這份職業,工資待遇又不是那么理想。趁年輕,換份喜歡的職業也不是不可以。辭職之前,想考慮自己喜歡做什么,做下去后,能接受什么樣的結果,那就開始行動。未辭職之前,未雨綢緞,先在學歷和技能上提升自己。多讀書,勤思考,然后再去外面的世界看一看。
其實做什么都很累的,在公司上班,朝九晚五,日子久了,枯燥乏味,每天做的是同樣的事情,好不容易有些新鮮的變化,卻是加大工作量,累的每天回到家里就想躺著,日子像白開水一樣透明無味。
如果不想往上爬,未來一眼就看見了,灰蒙蒙的。如果要往上爬,就要承受一定的職業競爭和人事篩選,同樣要付出相應的努力,有得有失的。
如果去了一個大公司,還好點,管理和制度比較完善,公司的前景也讓人憧憬,薪資和福利待遇也還可以,那倒還是值得熬一熬。
如果去到小公司,那現狀就凄涼了,大小事都是老板一人說了算,朝令夕改。如果還有很多皇親國戚,別說做事,做人都難啊,里面的關系,復雜得像蜘蛛網,一不小心就把自己陷進去,苦苦掙扎。
現在,都流行35之說。都說35后,中年職業危機就來了,幾乎所有企業,都排斥35以上人群,如果有一天,自己也陷入35求職的漩渦,那確實是一件很痛苦的事。
停留在原地或者選擇離開,都有利弊,主要還是看你自己的取舍。
最后,當然是祝你好運,做自己喜歡做的事,過自己喜歡的日子。
你好,你所描述的問題心情我很理解,因為我也是一枚小學老師,還外加班主任。我任教馬上十年了,也迷茫過,厭倦過,但是還是堅持下來了,等你過了最低落的時期,會發現,不忘初心,靜待花開不是一句空話。
當初我大學畢業,懷著對教育的美好憧憬,想著盡一己之力,對教育對孩子做些貢獻。更是因為這一腔情懷,我選擇了市最偏遠地區的一所山區希望小學,而且當時這所學校還沒建好,我們第一批老師每天迎著朝陽起床建設校園,晚上踏著夕陽回宿舍…。看著自己參與的學校一點點變美麗,心底的驕傲油然而生…。
學校建成后正式開學,我們老師全身心投入到了教育事業中,那時候雖然辛苦,但是看著學生的眼睛因為學到的知識一天天變得充盈,內心是幸福的,是滿足的。
可是,后來,教育改革,關于這一點,我感覺有利有弊,改革是必須要進行的,但是在這大潮中,也有很多無形的負擔讓老師心力憔悴,各種檢查,各種表格,各種項目…沒有盡頭。這時期的我也和你一樣很迷茫,很疲憊,也曾想過那么美好的事情怎么變得這樣了?
后來,通過讀書等各種渠道,我漸漸適應了這些,也在繁忙中找到了方法。如果你把這些事當做“事”,那就事事煩心,如果把這些事當做調劑,在平心靜氣中按輕重緩急一項項有的放矢的完成,就會覺得看似繁雜,實則有序。
教育其實真的就是“不忘初心”的事業,在繁忙中找尋安寧,在無序中找尋規律,抱定心中那份責任,淡然名利,安然處理,你會發現,“你若盛開,蝴蝶自來”是有道理的。
謝謝,以我的切身體會給你一些建議,希望能有用。
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